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畢業設計論文論文 論文提綱一般多少字湖南,論文提綱一般多少字成人

導讀:本論文是一篇免費優秀的關于畢業設計論文論文范文資料,可用于相關論文寫作參考。

   畢業設計()

   (試行)

   教務處 編2005年10月

   一,前言

   畢業設計論學計個綜實踐學環節學師導獨從學嘗試養學綜運學礎論礎識問題學畢業設計論對學質義為進畢業設計論質規 二,畢業設計(論文)的主要工作程序

   1.啟動畢業設計(論文)工作.

   2.畢業設計論3.學生畢業設計(論文)資格認證.

   4.畢業設計論5.學生選擇畢業設計論6.下達畢業設計論1),公布畢業設計(論文)要求及評分標準等有關規定.

   7.畢業設計(論文)開題.

   學生每人進行開題論證并填寫開題報告表(附表2).各學院檢查開題情況,教務處隨機抽查.

   8.畢業設計(論文)中期進度和質量檢查.

   在畢業設計(論文)進行中期,教務處,各學院按要求組織畢業設計(論文)工作中期檢查,填寫中期檢查表(附表4).

   9.畢業設計(論文)評閱.

   組織相關教師(或外聘專家)評閱畢業設計(論文),填寫評閱表(附表5).

   10.畢業設計(論文)答辯.

   學生將畢業設計(論文)材料按要求裝訂成冊,由所在教研室組織批閱.學院組織答辯委員會進行答辯,并填寫答辯記錄表(附表6),教務處組織校教學督導組專家進行抽查并檢查評分標準執行情況.

   11.畢業設計(論文)成績匯總.

   學院填寫成績匯總表(附表7)上報教務處.

   12.畢業設計(論文)歸檔.

   教研室依據相關規定將畢業設計(論文)材料歸檔,并推薦優秀畢業設計(論文)作品.

   13.畢業設計(論文)工作總結.

   學院總結畢業設計(論文)工作,書面報告教務處(含主要工作概況,工作經驗;畢業設計(論文)完成情況;成果,成績評定;優秀的和最差的學生典型情況;指導教師工作突出的和最差的情況;改革措施和工作效果等).

   三,畢業設計(論文)指導教師資格認證及要求

   一,指導教師資格認證

   1.指導教師應具有中級(含中級)以上職稱;

   2.初級職稱人員不得獨立指導畢業設計(論文),但可協助指導;

   3.获得博士學位的教師可直接指導本科生畢業設計(論文).

   二,對指導教師的基本要求

   1.對本學科的基本理論,基本知識和基本技能掌握得較為深厚扎實;

   2.了解本學科發展的歷史,現狀和趨勢;

   3.熟悉所指導課題的研究情況;

   4.熟悉畢業設計(論文)教學目的要求和撰寫畢業設計(論文)的基本要求;

   5.每位指導教師指導的學生人數,理工類專業不得超過8人.

   三,指導教師的職責

   1.對學生進行思想教育及組織紀律和安全教育,使學生以正確的態度,飽滿的情緒积极認真地參加畢業設計(論文);督促學生嚴格遵守有關規章制度,防止各種安全事故發生;

   2.指導學生制訂畢業設計(論文)的工作計劃,全面掌握學生的工作進度,定期向有關領導匯報;

   3.制訂并下達畢業設計(論文)任務書;

   4.對學生在查閱文獻,實驗,調研,分析材料,处理數據,提煉觀點等畢業設計(論文)過程的方面進行指導,審定學生的論文提綱或設計方案并為學生解答疑難問題.對學生的指導每周不少于一次,每次不少于1小時.

   5.負責考查學生的出勤情況,填寫畢業設計(論文)進度檢查記錄(附表3).

   四,畢業設計(論文)學生資格認證和要求

   一,畢業設計(論文)資格認證

   1.本科生參加畢業設計(論文)必須經過資格認證.

   2.學生在進行畢業設計(論文)前,如果尚有8學分以上(8學分)3.在每屆畢業設計(論文)開始之前,各學院負責統計不具備畢業設計(論文)資格的學生名單和必須重修的課程名稱及學分數.

   4.各學院要對不具備畢業設計(論文)資格的學生名單進行嚴格審查,核準后備案并通知學生本人.

   5.凡不具備參加畢業設計(論文)資格的學生,按有關規定可延長學制,并報教務處備案.在延長學制期間,經所在學院認定具備資格后,可以參加畢業設計(論文),開始時間由所在學院確定.凡屬第一次參加畢業設計(論文)的,不按重修处理.

   二,對學生的要求

   1.根據所接受的畢業務書閱有關獻,綜應用所學識,擬定畢業2.在指導師導定畢業設計(論進3.按進畢業規畢業時間點參辯4.必須獨畢業設計(論虛襲則畢業設計(論績計5.要注意安全,愛護儀器設備,嚴格規項規6.進畢業設計(論間請須導師報長簽則曠課論處請過計請過兩 五,畢業設計()1.課題必須符合本專業的培養目標及教學的基本要求,體現本專業的基本訓練內容,使學生能受到比較全面的鍛煉.

   2.課題應尽可能與各學科相關領域的科研,生產,課程建設,教學改革,實驗室建設等實際內容相結合.

   3.課題應能使學生綜合運用多學科的理論知識與技能,有助于培養學生獨立工作的能力.

   4.課題的工作量和難易程度應掌握在使學生經過努力能在給定時間內可以完成規定任務,并取得階段性成果的程度.

   5.要落實外語能力和計算機能力的培養要求.

   6.每位學生應獨立完成一個課題;如多名學生共同做一個大課題,大課題下的小課題間應有明顯的區別界限,小課題應各有明確的技術指標和要求;課題不能與以往所做過的課題雷同.

   二,畢業設計(論文)的選題程序:

   1.指導教師擬定課題.要說明課題性質,課題基礎及對从事本課題學生的基本要求,畢業設計(論文)地點,階段性成果形式等內容.

   2.指導教師所在系的主任全面審核教師擬定的課題并簽字確認.

   3.指導教師所在學院匯總審核各系確認的選題,并向學生公布.

   4.學生根據自己的情況和興趣申報選擇意向,由學院協調平衡后落實課題.

   5.學生選定課題后,指導教師以書面形式將畢業設計(論文)任務書發給學生.

   6.課題一經確定,不得隨意改動.如因客觀原因必須改變課題,須經學院批準后,報教務處備案.

   六,畢業設計()

   答辯是畢業設計(論文)工作的重要組成部分,本科生進行畢業設計(論文)都要通過答辯.答辯的主要程序是:

   1.各專業成立答辯委員會,可分設若干個答辯小組.答辯委員會設正,副主席各一人,應由主管教學的院長,系主任或學術水平較高的副教授以上職稱的教師擔任.答辯小組成員不少于5人,其中設組長一人,秘書一人.組長可由系主任或學術水平較高,講師以上職稱的教師擔任.結合生產實際或科研任務的課題,可邀請生產,科研部門有關人員參加答辯小組.

   2.答辯委員會及小組成員名單經學院院長批準后,報教務處備案.

   3.答辯委員會應在答辯前一周公布答辯時間,地點,答辯學生名單和次序.

   4.答辯人應提前準備答辯提綱和圖紙,答辯時由答辯人報告論文題目,內容,報告時間一般控制在15—20分鐘.答辯人報告后,由答辯小組成員向其提問,對畢業設計(論文)中關鍵性問題進行詢問,鑒別學生是否獨立完成任務,并考核學生所掌握的與畢業設計(論文)密切相關的基本理論,基本知識,考察其分析处理解決問題的能力.提問時間不少于10分鐘,不超過30分鐘.答辯小組秘書要認真填寫答辯記錄表(附表6).

   ()()

   七,畢業設計()1.能出色地完成畢業畢業設計(論文)任務,反映出基礎理論扎實,分析解決問題能力強,在方案設計或數據处理計算等方面有一定的見解或獨創性,有實際應用價值.

   2.圖文質量高,論文結論正確,論據充分,文理通順.

   3.實踐,實驗技能好,實驗方案正確,數據準確.

   4.完成了指定的文獻閱讀任務,外文翻譯質量好.

   5.在答辯中條理清楚,重點突出,回答問題準確.

   6.在畢業設計(論文)過程中工作积极,態度認真.

   良好(80-89分):

   1.能較好的完成畢業設計任務,綜合運用所學知識分析解決問題能力較強.

   2.圖文質量較好,論文結論正確,論據充分,文理通順.

   3.實踐,實驗技能較好,實驗方案正確,數據可靠.

   4.能基本完成指定文獻閱讀任務,外文翻譯質量較好.

   5.答辯中能正確回答問題.

   6.在畢業畢業設計(論文)過程中工作积极,態度認真.

   中等(70-79分):

   1.能完成畢業設計任務,所學理論知識基本掌握,有一定的分析解決問題的能力.

   2.圖文質量基本合格,論文結論基本正確,文理尚通順.

   3.實踐,實驗技能一般.

   4.答辯中主要問題回答基本正確.

   5.在畢業設計(論文)過程中工作態度較認真.

   及格(60-69分):

   1.能完成畢業設計(論文)主要任務.

   2.圖文質量尚可.

   3.實踐,實驗技能尚可.

   4.答辯中能回答一些問題.

   5.工作態度一般.

   不及格(未达到60分):

  

室內設計畢業論文:塑料模具畢業設計論文設計動畫側向沖孔模具結構分解

1.未完成畢業設計任務.

   2.圖文中有嚴重錯誤,實踐,實驗技能較差.

   3.答辯中主要問題回答不出.

   4.工作態度不認真.

   三,畢業設計(論文)最終成績按下列三個方面的成績及其所占比例綜合評定.

   1.指導教師評分:占50%.

   2.其它審閱畢業設計(論文)的教師評分:占20%.

   3.答辯小組評分:占30%.

   四,获得優秀成績的學生數一般控制在15%以內.

   五,為了鼓勵學生勤奮學習,勇于進取創新,表彰學生在畢業設計(論文)中取得的優異成績,并展現和反映我校本科教學質量,積累教學數據,在每屆畢業生中推薦遴選優秀畢業設計(論文)并存檔,每個專業一般推薦1—2份.

   六,推薦的優秀畢業設計(論文)的要求是論文成績優秀,內容有一定的學術水平,有獨到見解和創造性,具有一定的使用價值和社會效益,受到有關專家的較高評價.

   七,優秀畢業設計(論文)由指導教師推薦,學院組織專項答辯,經答辯委員會同意認可后確定.

   八,畢業設計()一

   二,開題檢畢業開始學院進礎教務處組織學導組專對選題開題進檢個課題稱,類別地點導師;學題,導師導學數進檢進時進檢內檢辯階學導組專學辯檢個()學對對導師獎勵 九,在校外進行畢業設計(論文)的規定

   一題目選擇

   題目一般應由擬定,學院組織有關專家進行嚴格審查,題目合教學要求難易程度適中,任務工作量飽滿.

   二指導教師

   1,必須由學生所在校外單位中級技術職稱以上的和本校教師共同.在校外由所在單位的指導教師負責指導,學校教師參指導,了解和掌握工作進度情況及質量,并協調有關問題.

   2,本校指導教師應對學生工作質量和進度情況進行階段性檢查,做好記錄,作為學生在校外期間的考核依據.

   3,學生工作結束后,由校外單位的指導教師寫出綜合評語,作為學生成績的考核依據.

   三對學生的要求

   1,學生在校外做期間,應嚴格遵守所在的各項規章制度,認真完成任務,每月向學校指導教師寫出書面材料匯報工作進展情況.

   2,學生必須在規定的時間返校,參加由所在學院組織的答辯.

   十,附件及附表

   附件1:畢業設計(論文)撰寫規范

   附件2:畢業設計(論文)裝訂要求

   附件3:畢業設計(論文)文稿模板

   附表1:畢業設計任務書

   附表2:畢業設計開題報告表

   附表3:畢業設計進度檢查記錄

   附表4:畢業設計中期檢查表

   附表5:畢業設計(論文)評閱表

   附表6:畢業設計(論文)答辯記錄表

   附表7:畢業設計(論文)成績考核表

   附表8:畢業設計(論文)成績匯總表

   畢業設計(論文)撰寫規范

   畢業論文或設計說明書通常由標題,摘 要,目錄,前言,正文,結論,參考文獻等幾部分構成統一采用計算機打印.

   1畢業論文的結構

   題目:即標題,主要作用是概括整個論文的中心內容因此,題目要確切,簡短精煉.

   摘 要:400字以內,字體為小四號宋體.英文摘 要內容應與中文摘 要相對應,字體為小四號Times New Roman;中英文摘 要均要有關鍵詞,一般為3—7個,各關鍵詞之間要有分號.關鍵詞的用語要規范.

   目錄:應列出通篇文各組成部分的大小標題,分層次,逐項標注頁碼,包括參考文獻,附錄,圖版,索引等附屬部分的頁次,以便讀者查找.

   前言:文字以600字左右為宜.一般包括以下內容:

   ①②對本論文研究主題范圍內已有文獻的評述.

   ③說明本論文所要解決的問題的研究手段方法.

   正文:論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述.應包括以下內容:

   ①理論分析部分詳細說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況;指出所應用的分析方法,計算方法,實驗方法等哪些是已有的,哪些是經過自己改進的,哪些是自己創造的這一部分應以簡練,明了的文字概略表述.

   ②課題研究的方法與手段,分別以下面幾種方法說明.

   用實驗方法研究課題,應具体說明實驗用的裝置,儀器,原材料等,并應對所有裝置,儀器,原材料做出檢驗和標定.對實驗的過程和操作方法,力求敘述得簡明扼要,對實驗結果的記錄,分析,對人所共知的或細節性的內容不必過分詳述.

   用理論推導的手段和方法达到研究目的,這方面內容要精心組織,做到概念準確,判斷推理符合客觀事物的發展規律,要做到言之有序,言之有理,以論點為中樞,組織成完整而嚴謹的內容整體.

   用調查研究的方法达到研究目的,調查目標,對象,范圍,時間,地點,調查的過程和方法等內容述對調查所提的樣本,數據,新的發現等應詳細說明,結論产生的依據.

   ③在結果與討論,應把那些必要而充分的數據,現象,樣品,認識等作為分析的依據.在對結果做定性和定量分析時,應說明數據的处理方法以及誤差分析,說明現象出現的條件,交*論推導中認識的由來和發展,以別人以此為根據進行核實驗證.對結果進行分析后所得到的結論和推論,也應說明其適用的條件和范圍.結論:結論反映個人的研究工作包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結;所得結果與已有結果的比較;聯系實際結果,指出它的學術意義或應用價值和在實際中推廣應用的可能性;本課題研究中尚存在的問題,對進一步开展研究的見解與建議.結論一般寫得概括,篇幅短要簡單,明確在措辭上嚴密,易被人領會.

   參考文獻:每篇文所的文獻數量在10篇以上.附錄:在論文之后附上不便放進正文的重要數據,表格,公式,圖紙,程序等資料,供讀者閱讀論文時參考:對于畢業設計(論文)的指導教師,對畢業設計(論文)提過有益的建議或給予過幫助的同學,都應在論文的結尾部分書面致謝.

   畢業論文裝訂要求

   由學院統一設計封面,頁面設置然后到校印刷廠裝訂.

   附件3 畢業設計(論文)文稿模板(本行不顯示)

   天津工業大學

   畢業設計(論文)

   題目:(三號宋體,加黑)

   姓 名

   學 院

   專 業

   指導教師

   職 稱

   年 月 日

   摘□□要

   ("摘 要"之間空兩格,采用三號字,黑體,居中,與內容空一行)

   □□×××××××××(內容采用小四號宋體)

   關鍵詞:×××××;×××××;×××××;×××××;

   ×××××

   采用小四號,宋體,接排

   小四號,黑體,頂格

   ABSTRACT

   (采用三號字,Times New Roman字體,加黑,居中,與內容空一行)

   □□×××××××××(內容采用小四號Times New Roman字體)

   Key words:×××××;×××××;×××××;×××××;

   ×××××

   采用小四號,Times New Roman字體,接排

   小四號,Times New Roman,加黑,頂格

   目 錄

   (三號,黑體,居中,目錄兩字空兩格,與正文空一行)

   第一章(空兩格)☆☆☆(四號,宋體)等等等等等等×

   1.1☆☆☆☆(小四號宋體)等等等等等等等等等等等×

   1.2☆☆☆☆等等等等等等等等等等等等等等×

   1.3☆☆☆☆等等等等等等等等等等等等等等×

   等等等

   第四章(空兩格)☆☆☆(四號,宋體)等等等等等等×

   4.1☆☆☆☆等等等等等等等等等等等等等等×

   4.2☆☆☆☆等等等等等等等等等等等等等等×

   等等等

   參考文獻(四號,宋體)等等等等等等等等等×

   附錄(四號,宋體)等等等等等等等等等等×

   謝辭(四號,宋體)等等等等等等等等等等×

  

   不標頁碼

  

   第一章□□☆☆☆☆☆(居中,小三號,黑體)

   1.1☆☆☆(四號,黑體,頂格)

   1.1.1☆☆☆(四號,黑體,頂格)

   □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(小四號,宋體) 宋體五號,居中,位于表上

   表1-3□□☆☆☆

   ×××

   ××× ××× ××× ××× ××× (宋體五號,垂直居中) ××× ××× ××× ××× (表與正文空一行)

   □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

   (下一章另起一頁)

   第二章□□☆☆☆☆☆(居中,小三號,黑體)

   2.1☆☆☆(四號,黑體,頂格)

   2.1.1☆☆☆(四號,黑體,頂格)

   □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(小四號,宋體,空2格,用1.25倍行間距)

   圖2-5□□×××組織結構圖

   宋體五號居中,位于圖下

   圖與下文空一行

   正文開始標注頁碼;位置:頁面底端(頁腳);

   對齊方式:居中

   參考文獻(四號,黑體,頂格)

   [1]□□王傳昌.高分子化工的研究對象.天津大學學報,1997,53(3):1~7

  

   作者姓名 論文題目 雜志名稱 出版年份\頁碼(阿拉伯數碼)

   [2]□□王連芬.層次分析法引論[M].北京:中國人民大學出版社,1990.

   作者姓名 書名 出版地 出版者 出版年

   [3]□□Joe Tidd[×],陳勁譯.創新管理----技術,市場與組織變革的集成.清華大學出版社,2002.

   原著者姓名 國別 翻譯者姓名 書名 出版者 出版年

   [4]□□姚光起.一種氧化鋯材料的制備方法.中國專利,891056088,1980-07-03

   申請者 專利名 國家 專利號 授權日期

   [5]□□Pamela M.Franklin,Catherine P.Koshland,Donald Lucas,et al,Evaluation of bustion by-products of MTBE as a ponent of reformulated gasoline [J], Chemosphere, 2001, 42:861-872

   (以上,如果需要兩行的,第二行文字要位于序號的后邊,與第一行文字對齊.中文的用五號宋體,外文的用五號Times New Roman字體.)

   要求:

   1,參考文獻至少10篇,至少有1篇英文文獻.

   提示:可利用百度學術(xueshu.baidu.)搜索文獻后,點擊"引用"后生成標準的參考文獻格式,如下圖所示:

   附表1

   天津工業大學畢業設計(論文)任務書

   題目 學生姓名 學院名稱 專業班級 課題類型 課題意義 同開題報告內容,寫滿整格. 任務與進度要求 主要參考文獻 寫4-5條參考文獻;

   (這些文獻必須出現在學生最后畢業論文的參考文獻中,格式參見2005年10月規范)盡量寫期刊雜志,少寫或不用教材. 起止日期 2017年3月09日至2017年6月*日 備注 院長 教研室主任 指導教師

   畢業設計(論文)開題報告表

   年 月 日

   姓名 學院 專業 班級 題目 指導教師 一導 二導 一,與本課題有關的國內外研究情況,課題研究的主要內容,目的和意義:

   與本課題有關的國內外研究情況

   寫關于該課題在國內外的應用及研究情況.

   課題研究的主要內容

   寫該課題做了哪些模塊及實現了哪些功能.

   課題研究的主要的目的和意義

   寫該課題廣泛實施之后,對生產實踐,科學研究起到哪些方面的作用,及达到的效果和意義.

   本次畢業設計應达到的目標

   說明該課題做完后,對生產實踐达到的實際效果. 二,進度及預期結果: 起止日期 主要內容 預期結果 完成課題的現有條件 硬件:

   軟件:

   參考文獻:寫4-5條;雜志期刊類,少用或不用教材

   (這些文獻必須出現在學生最后畢業論文的參考文獻中,格式參見2005年10月規范.) 審查意見 指導教師: 一導 二導(手寫簽字) 年 月 日 學院意見

   主管領導: 年 月 日 附表3

   天津工業大學畢業設計(論文)進度檢查記錄

  

   題目 學生姓名 學院名稱 專業班級 指導教師姓名 指導教師職稱 日 期 指 導 記 錄 附表4

   本科畢業設計(論文)中期檢查表

   題目 學生姓名 學生班級 指

   導

   教

   師

   填

   寫 任務書下達時間 學生調研及查閱文獻情況 畢業設計(論文)原計劃有無調整 學生是否按計劃執行工作進度 學生是否能獨立完成工作任務 學生的出勤情況及出勤考核辦法 學生每周接受指導的次數及时間 畢業設計(論文)指導記錄是否齊全 學生的工作態度在相應選項劃"√" 認真 一般 較差 尚存在的問題及采取的措施:

   指導教師簽字: 年 月 日 系(教研室)意見:

   負責人簽字:

  

   附表5

   天津工業大學本科畢業設計(論文)評閱表

   (論文類)

   題目 學生姓名 學生班級 指導教師姓名 評審項目 指標 滿分 評分 選題 能體現本專業培養目標,使學生得到較全面訓練.題目大小,難度適中,學生工作量飽滿,經努力能完成. 10 題目與生產,科研等實際問題結合緊密. 10 課題調研,

   文獻檢索 能獨立查閱文獻以及从事其他形式的調研,能較好地理解課題任務并提出實施方案;有分析整理各類信息,从中獲取新知識的能力. 15 論文撰寫 結構嚴謹,理論,觀點,概念表達準確,清晰. 10 文字通順,用語正確,基本無錯別字和病句,圖表清楚,書寫格式符合規范. 10 外文應用 能正確引用外文文獻,翻譯準確,文字流暢. 5 論文水平 論文論點正確,論點與論據協調一致,論據充分支持論點,論證過程有說服力. 15 有必要的數據,資料支持,數據,資料翔實可靠,得出的結論有可驗性. 15 論文有獨到見解或有一定實用價值. 10 合計 100 意見及建議:

   評閱人簽名: 年 月 日

   附表6

   天津工業大學畢業設計(論文)答辯記錄表

   學院 專業 年級 學生

   課題名稱

   答辯委員會

   主席(或組長) 職 稱 答辯委員會

   秘 書 答辯委員會

   成 員 答辯記錄(包含答辯委員提出的問題,學生回答情況等)

   答辯委員會秘書(簽字):

   年 月 日 附表7:

   天津工業大學畢業設計(論文)成績考核表

   學生姓名 學院名稱 專業班級 題目

   1.畢業設計(論文)指導教師評語及成績:

   指導教師簽字: 年 月 日 2.畢業設計(論文)答辯委員會評語及成績:

   答辯主席(或組長)簽字: 年 月 日 3.畢業設計(論文)總成績: a.指導教師

   給定成績 b.評閱教師

   給定成績 c.畢業答辯成績 總成績

   (a×0.5+b×0.2+c×0.3)

  

   附表8:

   天津工業大學畢業設計(論文)成績匯總表

   學院名稱: 專業名稱: 年 月 日

   序號 姓 名 論 文 題 目 成 績 指導教師

   1

   附件1

   天津工業大學XXXX屆本科生畢業設計(論文)

   正文開始標注頁眉,宋體五號居中

   總經理

   經營科

   后勤中心

   銷售科

   質量檢測科

   設備科

   副總經理

   秘書室

   辦公室

   1

   附表2

   成績:

   成績:

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室內設計畢業論文參考文獻總結:

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